Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса — 2022-2023 учебный год

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в отношении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, включая указание на обеспечение их доступа в здания образовательной организации и наличие для них специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования  (ссылка на раздел «Доступная среда»)

Сведения  об оборудованных учебных кабинетах

Предметно-пространственная среда детского сада включает:
3 групповых помещения:
В состав группового помещения входят: раздевальная (приемная) (для приема детей и хранения верхней одежды), групповая — игровая (для проведения игр, ООД, ситуаций образовательного характера и приема пищи), туалетная (совмещенная с умывальной).
Групповые помещения оборудованы современной мебелью и игровым оборудованием.
Расположение мебели и игрового оборудования отвечает санитарно гигиеническим нормам, технике безопасности и принципам психологического комфорта.

В групповых помещениях созданы центры детской активности, которые обеспечивают все виды детской деятельности, в которых организуется образовательная деятельность:

  • центр двигательной активности — ориентирован на организацию подвижных игр;
  • центр безопасности — позволяет организовывать образовательный процесс для развития у детей навыков безопасности жизнедеятельности;
  • центр игры — содержит оборудование для организации сюжетно-ролевых детских игр, предметы-заместители;
  • центр конструирования  — содержит разнообразные виды строительного материала и детских конструкторов, бросового материала схем, рисунков, картин, демонстрационных материалов для организации конструкторской деятельности детей;
  • центр логики и математики — содержит  разнообразный дидактический материал и развивающие игрушки, а также демонстрационные материалы для формирования элементарных математических навыков и логических операций;
  • центр экспериментирования — ориентирован на организацию наблюдения и труда, содержит игровое оборудование, демонстрационный материал и дидактические пособия, которые способствуют реализации поисково-экспериментальной и трудовой деятельности;
  • центр познания и коммуникации детей — оснащение обеспечивает расширение кругозора детей и их знаний об окружающем мире во взаимодействии детей со взрослыми и сверстниками;
  • книжный уголок — содержит художественную и документальную литературу для детей, обеспечивающую их духовно-нравственное и этико-эстетическое воспитание, формирование общей культуры, освоение разных жанров художественной литературы, воспитание любви и интереса к художественному слову, удовлетворение познавательных потребностей;
  • центр театрализации и музицирования — содержит оборудование которое позволяет организовать музыкальную и театрализованную деятельность детей;
  • центр уединения — предназначен для снятия психоэмоционального напряжения восптанников;
  • центр коррекции — предназначен для организации совместной деятельности воспитателя и/или специалиста с детьми с ОВЗ, направленный на коррекцию имеющихся у них нарушений;
  • центр творчества детей — предназначен для реализации продуктивной деятельности детей.

3 кабинета учителей – логопедов:

Оборудование кабинетов учителей-логопедов включают: настенные зеркала, индивидуальные настольные зеркала для работы с детьми,  детские столы и стулья, стеллажи и шкафы для хранения наглядно-методических пособий, развивающих игр и литературы, логопедические зонды и шпатели, магнитную доску.
Кабинеты оснащены дидактическими и учебнымы материаломи, которые обеспечивают проведение эффективной логопедической работы.

Пространство  визуально разделено на следующие центры:

  • коррекции звукопроизношения -логопедические зонды на каждого ребенка, ватные диски, спирт, шпатели, ватные палочки, салфетки, картинки для правильной артикуляции;
  • развития фонематических процессов — звучащие игрушки (погремушки, пищалки, свистки, дудочки, колокольчики, звучащие шары и волчки). Звучащие игрушки-заместители (запаянные контейнеры от киндер-сюрприза с различными наполнителями —горохом, фасолью, пшеном и т. п.) и т.д.;
  • развития речевого дыхания — соломинки для коктейля, вертушки, поющие пузырёчки, язычки-гудки, легкие игрушки, султанчики, свечки, мыльные пузыри, перышки, шарики, игра «футбол»;
  • развития мелкой моторики — разнообразные конструкторы, шнуровки, мозаики, пирамидки, матрешки, мелкие игрушки, игры с прищепками, игры с нитками, счетными палочками, семенами, сухой бассейн, чётки, трафареты, картотеки пальчиковой гимнастики, упражнений на координацию речи и движения;
  • обучения грамоте «Речевечок» — игры и пособия для подготовки детей к обучению грамоте и развитию интереса к учебной деятельности, настенный и разрезной алфавит, магнитная азбука и азбука для коврографа, кубики с буквами, слоговые таблицы, карточки со словами и знаками для составления и чтения предложений, атрибуты для игры в школу, дидактические игры «Собери портфель», «В школе и в детском саду», «На уроке и на перемене», «Скоро в школу» и т. п.;
  • развития связной речи — сюжетные картинки, а также серии картин, алгоритмы для составления рассказов, настольные театры и т.д.; 
  • развития лексико-грамматических
    категорий — картинный материал, подборки игровых заданий на закрепление грамматических категорий, картотек словесных игр, дидактические игры по лексическим темам: лото, домино, картотеки домашних заданий и т.д.;
  • формирования ВПФ (высших психических функций) — пособия, логические домики, предметные лото, геометрические лото, пирамиды, развивающие игры на внимание и т.д.

Оснащение групп и кабинетов узких специалистов соответствует возрастным особенностям воспитанников, требованиям образовательной программы МБДОУ и ФГОС ДО, воспитывающему характеру обучения детей в МБДОУ №17, требованиям безопасности и надежности.

Методический кабинет:

Оборудован всем необходимым для обеспечения образовательного процесса с дошкольниками:

  • нормативно-правовая база организации деятельности дошкольного образовательного учреждения;
  • современные программы и технологии дошкольного образования;
  • методические рекомендации по основным направлениям работы с дошкольниками;
  • обобщённый положительный педагогический опыт воспитателей;
  • библиотека.

При наличии детей-инвалидов и лиц  с ограниченными возможностями здоровья  возможно создание условий для комфортного пребывания детей в МБДОУ №17.

Для обучения лиц с тяжелыми нарушениями речи специально оборудованных кабинетов не требуется.

Сведения об объектах для проведения практических занятий

Для полноценного осуществления образовательной деятельности в ДОУ функционируют объекты для проведения практических занятий:

— групповые помещения ДОУ — для проведения  образовательной деятельности (занятий), организации индивидуальной работы с воспитанниками,  проведения музыкальных и физкультурных занятий; утренних гимнастик, праздников, развлечений, связанных с музыкально-ритмической деятельностью детей всех возрастных групп; просмотр и показ различных спектаклей, игр — драматизаций;  для проведения двигательной активности; спортивных соревнований, досуговой деятельности и т.п.

— кабинеты учителей — логопедов —  для проведения  коррекционной образовательной деятельности (занятий), организации индивидуальной работы с обучающимися с ТНР.

— на территории ДОУ — иговые площадки, спортивная площадка для проведения двигательной активности, утренней гимнастики, спортивных праздников, развлечений и досуговой деятельности.

Объекты для проведения практических занятий доступны для  лиц с ограниченными возможностями здоровья. При наличии детей-инвалидов возможно создание условий для комфортного пребывания детей в МБДОУ №17.

Сведения о  библиотеке

Библиотека в МБДОУ №17 располагается в методическом кабинете. Весь книжный фонд ДОУ условно разделен на три части и включает в себя: книги для воспитателя (методическая и справочная литература); демонстрационный материал, дидактические пособия; книги для воспитанников: произведения, рекомендованные программой, по которой работает ДОУ, сборники сказок, малых фольклорных форм, познавательной литературы, произведения русских и зарубежных поэтов и писателей, книги совместного пользования. 

Библиотека доступна для пользования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения об объектах спорта

В МБДОУ №17 спортивный зал отсутствует, однако в группах и на игровых площадках созданы все условия для приобретения ребенком двигательной опыта в различных видах деятельности детей, развития психофизических качеств, координационных способностей, крупных групп мышц и мелкой моторики; формирования опорно-двигательного аппарата, развития равновесия, глазомера, ориентировки в пространстве; овладения основными движениями; обучения общеразвивающим упражнениям, музыкально-ритмическим движениям, подвижным играм, спортивным упражнениям и элементам спортивных игр. 

Наполняемость РППС по физическому развитию: балансиры разного типа, наборы бадминтон, ворота для мини-футбола, гимнастические палки пластмассовые, гимнастические коврики, дорожки «Здоровья», дуги большие и малые, канаты. кольца гимнастические, кольцебросы, комплекты гантелей, ленты гимнастические, летающие тарелки, лук со стрелами-присосками, массажные коврики, мешочки для метания, мячи, наборы кеглей,  обручи разного диаметра, скакалки, султанчики, флажки разноцветные)
На игровых площадках установлены секции с гимнастической лестницей, секции с набором элементов для игр с мячом, ворота для подлезания, дорожки балансировочные, дорожки здоровья.

Все спортивные объекты предназначенны для детей дошкольного возраста, в т.ч. для  детей с ТНР. При наличии детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья возможно создание условий для комфортного пребывания детей в данном учреждении.

Паспорт спортивной и игровых площадок

Сведения о средствах обучения и воспитания

В МБДОУ № 17 имеются следующие средства обучения:

  • печатные (методические и учебные пособия, детская художественная, познавательная литература, хрестоматии, рабочие тетради, раздаточный материал и демонстрационный материал и т.д.);
  • электронные образовательные ресурсы, мультимедиа ресурсы, сетевые образовательные ресурсы, CD – диски, дидактические пособия, наглядный демонстрационный и раздаточный материал;
  • аудиовизуальные (слайды, ММ – презентации, видеоролики);
  • наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные панно, магнитные доски);
  • демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели демонстрационные);
  • спортивные снаряды, оборудование.

Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для тех видов детской деятельности (игровая, общение со взрослым и сверстниками, речевая, познавательно-исследовательская и экспериментирование, изобразительная деятельность, и конструирование из разных материалов по образцу, условию и замыслу ребенка, двигательная, элементарная трудовая, музыкальная), которые в наибольшей степени способствуют решению развивающих задач на уровне дошкольного образования, а также с целью активизации двигательной активности ребенка. 

Оборудование отвечает санитарно-эпидемиологическим нормам, гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям.

Все средства обучения и воспитания предназначенны для детей дошкольного возраста, в т.ч. для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения об условиях питания обучающихся

При организации питания в детском саду сотрудники руководствуются действующими «Санитарно-эпидемиологическими требованиями к организации общественного питания населения». (СанПиН 2.3/2.4.3590-20). Учреждение обеспечивает гарантированное сбалансированное питание воспитанников в соответствии с их возрастом и временем пребывания в ДОО.

В детском саду организовано 4 — х разовое питание: завтрак, второй завтрак, обед, усиленный полдник.
В соответствии с требованиями СанПиН в детском саду разработано примерное 10-ти дневное меню, утвержденное заведующим МБДОУ №17, с учетом
физиологических потребностей в энергии и пищевых веществах для детей от 3-х лет до прекращения образовательных отношений, но не позднее достижения ими 8-ми лет.

Все блюда — собственного производства, готовятся в соответствии с технологическими картами, утвержденными заведующим. На второй завтрак дети
получают соки, яблоки. В питании детей используется йодированная соль, проводится обязательная витаминизация третьего блюда.

Для осуществления контроля организации питания детей, качества поставляемых продуктов и соблюдения санитарно-гигиенических требований при
приготовлении и раздаче пищи в детском саду создана бракеражная комиссия. Ежедневно в соответствии с графиком бракеражная комиссия снимает пробу с готовых блюд на пищеблоке.
Пищевые продукты, поступающие в детский сад, имеют документы, подтверждающие качество и безопасность, хранятся с соблюдением СанПиН и
товарного соседства.

Устройство, оборудование, содержание пищеблока МБДОУ № 17 соответствует санитарным правилам к организации детского общественного питания. Пищеблок оснащен всем необходимым технологическим и холодильным оборудованием, производственным инвентарем, кухонной посудой.

На группах имеются буфетные, для раздачи пищи и мытья посуды, оборудованы всем необходимым оборудованием, обеспечены подводкой холодной и
горячей воды через смесители, необходимая посуда для получения и раздачи пищи, решётчатые полки для просушки посуды, необходимая посуда для приёма пищи детьми в соответствии с требованиями СанПиН.

Для информирования родителей на стендах в родительских уголках размещается ежедневное меню основного (организованного) питания для
всех возрастных групп детей с указанием наименования приема пищи, наименования блюда, массы порции, калорийности порции.

МБДОУ №17, при необходимости или запросе родителей, на основании медицинских рекомендаций, предоставляет индивидуальное диетическое питание, в т.ч. для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Организация питания

Сведения об условиях охраны здоровья воспитанников

Одной из главных задач детского сада является сохранение и укрепление здоровья детей. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников.

Медицинский персонал ДОУ наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режима и обеспечение качества питания.
Медицинское обслуживание в детском саду проводится на основании договора с МБУЗ «Детская городская больница».
В детском саду имеется медицинский кабинет.
Проведение систематического планового медицинского обслуживания детей (проведение медосмотров воспитанников, оказание первой до врачебной медицинской помощи), оснащение медицинского блока регламентируется санитарными правилами СП 2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»
Медицинский блок оборудован в соответствии с санитарными нормами: специальным оборудованием и инструментарием, медицинским перевязочным и вспомогательным материалом, специальной мебелью.
Медицинское обслуживание в детском саду осуществляет медицинская сестра.

В целях реализации задач по сохранению и укреплению здоровья детей и обеспечения положительного результата работы, в детском саду проводятся:
— мониторинг состояния здоровья и физического развития воспитанников;
— контроль за выполнением норм питания, соблюдением режима дня, выполнением санитарно-гигиенических требований;
— инструктажи, семинары и консультации с работниками по вопросам охраны жизни и сохранения здоровья детей;
— пропаганда здорового образа жизни среди участников образовательных отношений;
— беседы, тематические мероприятия с воспитанниками в рамках реализации основной общеобразовательной программы.
Решению задач охраны и укрепления здоровья способствуют:
— заботливый уход за каждым воспитанником на основе личностно-ориентированного подхода;
— полноценное 4-х разовое питание;
— утренняя гимнастика;
— занятия по физическому воспитанию в спортивном зале и на свежем воздухе;
— ежедневные прогулки;
— спортивные досуги и развлечения.
В детском саду обеспечивается поддержание у воспитанников бодрого, жизнерадостного настроения, профилактика негативных эмоций, совершенствование всех функций организма, полноценное физическое развитие, воспитание интереса к различным доступным видам двигательной деятельности, формирование основ физической культуры, потребности в ежедневных физических упражнениях.

Безопасность МБДОУ № 17 обеспечена следующими компонентами:
• контролем и дежурством ответственных администраторов;
• охраной детского сада ООО «ЧОО «Витязь плюс»;
• проверкой педагогических работников на право заниматься педагогической деятельностью (наличие справки о судимости);
• наличием кнопки тревожной сигнализации;
• видеонаблюдением;
• пожарной сигнализацией.

Условия охраны здоровья обучающихся приемлены для детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям

МБДОУ №17 подключен к сети Интернет (ПАО «Ростелеком»), установлена локальная сеть у заведующего, старшего воспитателя, имеется интернет — сайт ДОУ (http://mbdou17-arm.ru), организована работа электронной почты ДОУ.
Технология подключения — xDSL. Количество мест подключенных к СМЭВ (локальная сеть) — 2. Скорость доступа к сети Интернет — 10 Мбит/с.

В соответствии Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2010г. N436-ФЗ «О защите детей от информации, причиняющей вред их здоровью и развитию», вступившим в силу с 01 сентября 2012г., доступ обучающихся МБДОУ №17, в т.ч.  детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями здоровья  к информационным системам и информационно- телекоммуникационным сетям не предусмотрен.  

Сведения об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ обучающихся

 

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся МБДОУ №17, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается. 

Сведения о собственных электронных образовательных и информационных ресурсах

Собственные электронные образовательные и  информационные ресурсы к которым обеспечивается доступ обучающихся МБДОУ №17, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  в МБДОУ №17 — отсутствуют

Сведения о сторонних электронных образовательных и информационных ресурсах

Сторонние электронные образовательные и  информационные ресурсы к которым обеспечивается доступ обучающихся МБДОУ №17, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья  в МБДОУ №17 — отсутствуют 

Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ссылка на страницу «Доступная среда»

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ссылка на страницу «Доступная среда»

Положение о материально-техническом обеспечении  (ЭД)